Uczniowie z klasy 2a biorą aktywny udział w projekcie, którego celem jest m.in. rozwijanie kompetencji językowych oraz poznawanie świata zawodów w sposób praktyczny i kreatywny.
W ramach zajęć uczniowie poszerzali słownictwo w języku angielskim związane z różnymi profesjami, a także wcielili się w rolę młodych architektów i projektantów. Efektem ich pracy było stworzenie wyjątkowych makiet miast z surowców wtórnych.
W ramach zajęć uczniowie poszerzali słownictwo w języku angielskim związane z różnymi profesjami, a także wcielili się w rolę młodych architektów i projektantów. Efektem ich pracy było stworzenie wyjątkowych makiet miast z surowców wtórnych.
Dzieci wykorzystały m.in. kartony, plastikowe butelki, rolki po papierze, nakrętki oraz gazety, nadając drugie życie niepotrzebnym materiałom. Powstały kolorowe budynki – szkoły, szpitale, biura, sklepy i parki. Każdy element miasta nawiązywał do wcześniej omawianych zawodów, takich jak architekt, lekarz, nauczyciel czy inżynier, sprzedawca itp.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, umiejętności pracy zespołowej oraz świadomości ekologicznej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem prezentowali swoje miasta, opisując je również w języku angielskim.
Jesteśmy dumni z ich pomysłowości i aktywności. Udział w projekcie pokazuje, że nauka języka obcego może być inspirującą przygodą, a doradztwo zawodowe – ciekawą drogą do odkrywania własnych talentów i zainteresowań.
Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, umiejętności pracy zespołowej oraz świadomości ekologicznej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem prezentowali swoje miasta, opisując je również w języku angielskim.
Jesteśmy dumni z ich pomysłowości i aktywności. Udział w projekcie pokazuje, że nauka języka obcego może być inspirującą przygodą, a doradztwo zawodowe – ciekawą drogą do odkrywania własnych talentów i zainteresowań.
