W ramach zajęć projektowych „Eco-CLIL” uczniowie poszerzali swoją wiedzę na temat ochrony środowiska, jednocześnie rozwijając umiejętności językowe. Podczas zajęć poznawali nowe słownictwo związane z ekologią, ochroną planety oraz odnawialnymi źródłami energii.
Uczniowie wykonywali plakaty dotyczące śladu węglowego oraz zastanawiali się, w jaki sposób każdy z nas może dbać o środowisko i chronić naszą planetę. Powstały również ciekawe plakaty promujące ekologiczne zachowania, a także prace zwracające uwagę na działania szkodliwe dla środowiska i zagrożenia wynikające z zanieczyszczenia naszej planety. Dzieci tworzyły własne gry memory związane z tematyką ekologii. Następnie wspólnie grały, utrwalając poznane słownictwo w języku angielskim w atrakcyjny i aktywny sposób. Podczas zajęć uczniowie oglądali filmy edukacyjne dotyczące ekologii i odnawialnych źródeł energii. Obejrzane materiały były inspiracją do rozmów i dyskusji, podczas których uczniowie dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz utrwalali nowe słownictwo. Dzieci wykonały również prace plastyczno-techniczne w postaci kolorowych wiatraków, które przypomniały wszystkim, jak ważne jest korzystanie z energii przyjaznej środowisku.
Zajęcia „Eco-CLIL” były doskonałą okazją do połączenia nauki języka angielskiego z kształtowaniem postaw proekologicznych oraz rozwijaniem kreatywności uczniów.
